超凡潜能开发
|
不补文化课 孩子的成绩却在大幅度提高——从家长和孩子的感谢中认知“超凡学习能力”训练 从注意力不集中到想“溜号”都难 超凡让她进入成绩提高的快车道 从平凡到不凡的初二女孩 初二学生吕萍来到超凡学校超凡学习能力训练班时还是初一下学期的学生。重视孩子教育的妈妈领着吕萍补了很多课，但成绩却是总也提高不上来，搞得孩子也没有了自信。后来妈妈抱着试试看的心态将吕萍送到了超凡学校。刚开始被逼着来的吕萍两次课就喜欢上了这里，不光是训练方式的特别，更重要的是她在这里重新找到了自我，妈妈从孩子的乐观的笑容上看到了一个有了自信的女儿。有了自信就有了积极的情绪和心态，吕萍以非常努力刻苦的态度投入到了每一天的训练中，20天的训练她几乎每天都争当明星班长。 一分耕耘，一分收获。吕萍的学习能力有了大幅度的提升。比如注意力，原先她上课是学20分钟溜号20分钟，经过训练后她可以专心致志的投入到课堂学习中。比如记忆能力，以前背课文背单词很费劲，现在背英语单词背一遍再默记一遍就记住了。能力提高的结果是学习成绩的节节上升。以前数学成绩就是在及格线上下徘徊，训练后从初一到初二上学期，成绩稳定在130多分以上，甚至达到142分。语文的成绩提高也很快，作文提笔就写，而且很精彩，在西岗区也是尖子学生。现在，基本不格外补课的吕萍，各科成绩都很优秀，年级名次从中游到30名，再到19名，到17名。 吕萍妈妈说，超凡学习能力训练真的对孩子有巨大的帮助。吕萍说，是超凡学校让我从一个平凡的女孩向着不平凡的方向前进！ 一名自信的少先队大队长 白马银歌是升入六年级前的暑期来到超凡学校超凡学习能力训练班的。应该说，白马银歌总体上是个各方面较为优秀、学习也比较自觉的孩子。但是一到考试，成绩就不太理想，尤其是数学。爸爸为此也走访了不少培训机构，有的建议他为女儿多补补课，甚至也有的老师建议他带女儿做做心理咨询，看看是不是心理有问题。这期间，他在报纸上看到了超凡学习能力训练的报道，感觉所列的一些学习习惯表现和女儿相似，便十分慎重地亲自到超凡学校做了考察。考察后，爸爸觉得超凡的理念和自己的想法不谋而合，于是，这个暑期，白马银歌就成了超凡训练班的一员。 经过系统训练的白马银歌综合学习能力有了显著提高。以前较弱的数学，到了六年级有了突然开窍的感觉，数学成绩也有了质的飞跃。原本就不错的语文更突出，练笔作文经常被老师作为范文在课堂读。而且综合能力的提升给了她更大的信心。六年级开学不久，学校组织少先队大队委员评选，又是竞选演讲，又是就职宣言，白马银歌表现的自信而又出色。最终她不仅当选大队委员，而且被全票通过一致推举她做少年先锋队大队长。 笔者采访时看到的白马银歌，是一个落落大方、脸上始终洋溢着自信而乐观笑容的女孩子。爸爸和女儿都说，参加超凡学习能力训练，是她人生一个重要的转折点。 孩子问题出在哪里?超凡测评帮您诊断 每个孩子的问题所在不尽相同，因此解决的方法也不能千篇一律，需要有针对性的制定方案，进行训练。正因如此，超凡超凡学习能力训练看似简单，其实整个训练流程是一个复杂的体系。具体说来，首先需要先通过咨询了解学生学习能力发展现状及学习效率和成绩等情况；再对学生进行一套专业的学习能力、思维能力等方面的测评，然后根据测评结果进行个性评估，并分析原因，确定对策；接下来才能制定出个性化的训练方案，根据方案来实施训练，并根据进程动态调整训练方案，配合家庭教育咨询；训练结束后，超凡将对孩子的训练效果进行持续的跟踪。 不管您是否相信超凡学习能力训练的神奇效果，至少超凡会给家长们提供一个发现孩子问题所在的有效渠道。与其整日为孩子的各种问题苦恼，何不找超凡的专家老师给孩子做个测试？通过对孩子能力发展状况的检测，发现到底是哪些能力欠缺点制约了孩子形成良好习惯和提高学习成绩，来听听专家们给出指导性建议和解决方案，找到适合自己孩子的教育模式！ 全面提高学生的注意力、记忆力、理解力、效率能力、读写算能力、思维能力、自信心、意志力等学习能力，大幅度提高学习成绩 |
